R的说话课从去年11月开始，整整一年。今天去和说话课老师开会，老师说R的说话水平已达到同龄孩子的正常水平，不需要再上说话课了。从现在开始他还有一年半的时间继续提高，到学前班的时候应该没有问题。我注意到他开始说的比较多是从今年春天开始，有时候一个人也自言自语的。说话课到底起了多大作用还很难说，我觉得更有可能是他的语言神经开始搭线了。和T比较起来，他的语言还是晚了很多，包括对字母和数字的认识。老师建议用context learning，从logo入手。看来得开始每天给他做一个语言练习。
下面是一些初步的设想
1. 找字母、数字游戏，从一堆字母，数字中找到要找的字母、数字
2. 在街上找字母
3. 看购物指南找字母
4. 自己讲故事
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